Готовность ребёнка к школе

Задание 1

Цель: выявить умение ориентироваться на плоскости (вле­во, вправо, вверх, вниз). Проверяется также умение пересчиты­вать клеточки.

Условия выполнения задания: Задание  выполняется  на клетчатом листе. Предварительно в центре листа необходимо одну клетку закрасить черным цветом. Для работы детям нужны красный, синий, зеленый и желтый карандаши.

Текст задания: Ребята, найдите на клетчатом поле чёрную клеточку.

1. Возьмите красный карандаш, отсчитайте от черной кле­точки вправо четыре клеточки и пятую закрасьте красным ка­рандашом.

2. Возьмите синий карандаш. От красной клетки отступите вниз на две клеточки и третью закрасьте синим карандашом.

3. Возьмите зелёный карандаш и клеточку, расположенную слева от синей, и через одну клеточку от нее, закрасьте зеленым карандашом.

4. Возьмите желтый карандаш. Отсчитайте от зеленой клетки вверх пять клеток и шестую закрасьте желтым карандашом».

Оценка выполнения задания:

0 баллов — не приступил к выполнению задания; несколько клеток закрашены, но их расположение не соответствует ин­струкции.

1 балл — выполнен верно только один пункт задания, допу­щены ошибки в направлении, пересчете клеток, начале отсчета.

2  балла — выполнены верно два или три пункта задания.

3  балла — все пункты задания выполнены верно.

Если клетки плохо раскрашены, в дополнение к баллу ставится знак «минус».

  Задание 2

Цель: выявить умение выбрать и выполнить операцию сло­жения и вычитания; при умении правильно понять текст задачи и перейти от заданного числа к соответствующему конечному множеству предметов (кружков, квадратов).

Условия выполнения задания: Задание  выполняется  на клетчатом листе.

Текст задания: Здесь вы будете выполнять следующее задание. Посмотрите на свои листы. Послушайте задание.

1. В классе (группе) сегодня дежурят 3 девочки и 2 мальчи­ка. Сколько детей дежурят сегодня в классе? Нарисуйте столь­ко кружков, сколько детей дежурят сегодня в классе. (Текст за­дачи можно повторить.)

2. В легковой машине ехало 6 человек. Двое вышли из ма­шины. Нарисуйте столько квадратов, сколько человек осталось в машине. (Текст задачи можно повторить.)

Оценка выполнения задания:

0 баллов — есть попытка решить одну задачу, но число кружков или квадратов неверное.

1  балл — выполнена верно только одна задача, попыток вы­полнить вторую задачу нет.

2 балла — одна задача выполнена верно, есть попытка ре­шать вторую задачу, но число кружков или квадратов неверное.

3  балла — обе задачи выполнены верно.        

Тест «Легко ли будет ребенку в школе?»

            Ответьте «ДА» или «НЕТ»

№	ВАШ МАЛЫШ	«ДА» или «НЕТ»	Баллы
1	Часто говорит, что хочет в школу?
2	Больше интересуется портфелем и пеналом, чем перспективой что-то узнать и чему-то научиться.
3	Усидчив и внимателен при выполнении неинтересных заданий.
4	Умеет общаться как с детьми, так и со взрослыми.
5	Способен хорошо запоминать и выполнять устные поручения.
6	Не может ни минуты побыть один и заняться чем-либо самостоятельно.
7	Постоянно разбрасывает вещи.
8	Умеет считать до 20 и обратно.
9	Сравнивает числа и предметы.
10	Способен складывать и вычитать в пределах 20.
11	Знает простые фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал).
12	Выделяет существенные признаки (у птицы – клюв и перья).
13	Подбирает обобщающие слова для понятий одного вида (обувь: туфли, сапоги, босоножки; мебель: стол, стул, диван; посуда: ложка, вилка и т.п.).
14	Может подбирать слова противоположные по смыслу (антонимы): жарко-холодно.
15	Умеет составить рассказ по 5-7 картинкам.
16	Умеет читать по слогам.
17	Не любит рассказывать сказки и читать стихи.
18	Недостаточно уверенно пользуется шариковой ручкой.
19	Любит вырезать и склеивать.
20	Любит раскрашивать.
21	Рисует, как правило, не аккуратно, не завершает работу.
22	Может собрать разрезанную на несколько частей картинку.
23	Подбирает слова, связанные по смыслу (дерево – ветки).
24	Нелюбознателен и мало знает.

За ответы «ДА» на вопросы №1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 22, 23 и за ответы «НЕТ» на вопросы № 2, 6, 7, 17, 18, 21, 24 начисляется по 1 баллу.        

Подсчитайте общее количество баллов.

20-24 Ребенок готов к школе.

15-19 Ребенок в школе столкнется с некоторыми трудностями. Подучите буквы, цифры, развивайте память, внимание и логику.

14 и менее Ребенок к школе готов плохо. С ним нужно заниматься – и много. Имеет смысл обратиться к психологу.